(资料图)

为了更好的总结本学期的教研工作，引领今后的教研方向，促进教育教学工作全面扎实地向前推进，以研促教、以教促学、共同成长，6月16日，合肥幼教集团世茂首府幼儿园开展了教研组学期总结汇报活动。

教研工作总结

教研一组组长邵莹莹回顾了本学期带领组员开展的教研活动，总结了本学期的教研经验，对本学期教研工作进行了反思，展现了自主游戏专题教研的点滴收获，并对下学期教研工作做出合理期望，制定切实可行的方向。

教研二组组长王雅丽从“学在生成前、研在生成时、思在生成后”三个角度将本学期的生成课程的教研工作进行了总结和回顾，并对下学期教研活动进行了展望。

教研成果汇报

教研一组和教研二组分别推选三篇自主游戏和生成课程优秀案例进行汇报，汇报结合图片视频完整详细讲解了幼儿的学习过程，介绍了幼儿的发展经验，无论是自主游戏还是生成课程，都将幼儿的学习从兴趣引向了深入探究，让幼儿在实际操作中不仅亲身感知、获得经验，还在认知，情感，技能等方面均有了巨大的发展。

园长助理胡倩肯定了各教研组教研能力的提升，表示相较于上学期初步探索自主游戏和生成课程，教师的教育观念得到了转变。能够围绕幼儿的兴趣点开展活动，促进幼儿的学习，活动过程也体现出了层次性，并指出了存在的问题，对文字表述、文稿格式以及活动中开展的问题提出指正。

此次教研总结活动，在教师们观念的碰撞与交流中，发现亮点、梳理经验、归纳提升，达成了新的共识，有效的提升了教研的有效性，促进自主游戏和生成课程科学、有效开展。

（文/李林林；图/李曼如 ）

标签：